出題範囲
2021年 公中検模試 出題範囲予定表
| 小６ 出題範囲予定表 |
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| ４月号 | |||
| 小6 | 適性Ⅰ | 国語分野 | 課題文１題の読解問題,および課題文をふまえた200字程度の作文問題 |
| 社会分野 | 小学５年３学期までに学習した内容をもとにした記述式総合問題 | ||
| 適性Ⅱ | 理科分野 | 小学５年３学期までに学習した内容をもとにした記述式総合問題 | |
| 算数分野 | |||
| ・2021年 東京版2科→標準版B2科、東京版3科→標準版B3科での受検となります。 | |||||||
| ６月号 | ９月号 | 10月号 | 11月号 | 12月号 | |||
| 小 6 |
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標準版A：課題文１題/ 課題文をふまえた読解問題、200字程度の作文問題 | ||||
| 標準版B（東京版2・3）：課題文２題/ 課顆文をふまえた読解問題、400字程度の作文問題 | |||||||
| 神奈川県版：課題文１題/ 課題文や資料をふまえた150字程度の作文問題 | |||||||
| 横浜市立版：課題文2題/ 課題文をふまえた350字程度の要約問題、250字程度の作文問題 | |||||||
| 広島版：課題文１題/ 課題文をふまえた読解問題、200字程度の作文問題 | |||||||
| 千葉版：課題文１題/ 課題文や資料をふまえた読解問題， 200 字程度の作文問題 | ― | ||||||
| 長野版：課題文１題/ 課題文をふまえた読解問題， 200 字程度の作文問題 | ― | ||||||
| 茨城県版：会話文や資料をふまえ、条件に合わせて考えや意見を100字程度で記述する問題 | ― | ||||||
| 社会分野 | 地球環境， ごみ， 水， エネルギー問題 |
人口・少子高齢化問題、 福祉、ボランティア |
農林水産業と これからの食料生産 |
総合 | 総合 | ||
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理科分野 |
ふりこのきまり | もののとけ方、 ものの燃え方と空気 |
植物のからだとはたらき、 生き物のくらしと環境 |
総合 | 総合 | ||
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算数分野 |
単位量当たりの大きさ， 平均、割合とグラフ |
数や図形の規則性に 関する問題 |
行動計画に関する問題 （速さをふくむ） |
総合 | 総合 | ||
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理科分野 |
電流と電磁石 | 人のたんじょう、人や 動物のからだのはたらき、 からだのつくりと運動 |
大地のつくりと変化、 火山と地震 |
総合 | 総合 | |
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算数分野 |
三角形や四角形の面積、 多角形と円 |
論理的思考力・ 地頭力を要する問題 |
円の面積、対称な図形 （切り取り・折り返し）、 拡大図と縮図 |
総合 | 総合 | ||
| 適性Ⅲ | 社会分野 （千葉版） |
地球環境 ごみ，水，エネルギー問題 |
人口・少子高齢化問題、 福祉、ボランティア |
農林水産業と これからの食料生産 |
総合 | ― | |
小5 出題範囲予定表
| ６月号 | ９月号 | 10月号 | 11月号 | 1月号 | |||
| 小５ | 適性Ⅰ |
国語分野 | 課題文１題/ 課題文をふまえた読解問題、 200 字程度の作文問題 | ||||
| 社会分野 | 火事や事故などからくらしを守る。ごみのしょりと利用、くらしをささえる水 | 昔と今のくらし、自然災害にそなえるまちづくり | 日本の国土と気候、さまざまな土地のくらし | わたしたちの食生活と未来を支える食料生産 | くらしや産業を支える 工業生産 |
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| 適性Ⅱ | 理科分野 | とじこめた空気と水、ものの体積と温度、もののあたたまり方、水のすがたとゆくえ | 植物の発芽と成長 | 季節と生き物、 メダカのたんじょう |
太陽と気温・雲と天気の変化、台風の動き | 雨水のゆくえと地面のようす、流れる水のはたらき、川と防災 | |
| 算数分野 | 直方体と立方体、 さいころ |
ぼうグラフと折れ線グラフ、整理のしかた、変わり方とくらべ方、およその数 | あたえられた条件から 結果を考える |
数や図形の規則性を 発見・利用する |
円・三角形・四角形の特ちょう、合同な図形 | ||
《フォローアップ講座》
フォローアップ講座とは・・・
受検した月号の復習問題と受検情報を１冊にまとめた冊子です。復習問題はレベル別に基礎の確認から実戦演習まで３段階で用意しています。受検情報は学習内容を深める「児童向け」情報と保護者に役立つ「保護者向け」情報を掲載しています。親子で読んで活用してください。
